【2021年1月～3月で読んで良かった本5選】内容を簡単に紹介

この記事は、文化人類学を研究する代表運営者の一人（飯島）が執筆しています。

2021年も、早くも3カ月が過ぎようとしていますが、今年も年明けから良い本をいくつも読むことができました。そこでこの記事では、2021年の1月〜3月に読んだ本の中から、執筆者が良かった本を5冊厳選して紹介します。

■紹介している本

• ①森元斎『国道３号線』
• ②宮野公樹『問いの立て方』
• ③西江雅之『ピジン・クレオル諸語の世界』
• ④島泰三『魚食の人類史』
• ⑤吉見俊哉『知的創造の条件』

これから定期的に、本を紹介する機会を設けようと思っていますので、乞うご期待ください。

①森元斎『国道３号線』

この記事で紹介する本はどれもおすすめですが、一番おすすめなのは森元斎の『国道３号線』（共和国）です。

この本はなぜ、九州は「こう」なんだ？を問いかけながら、九州の「原基」や抵抗史をみていくことが主題となっています。そのとき、中心となるのが九州を縦断するように伸びる国道３号線です。

国道３号線は、九州の北端、北九州市門司区から南端の鹿児島県鹿児島市まで伸びる、いわば九州の背骨です。

九州の近代の歴史を見ると、水俣病を代表とする、日本の近代化における負の側面を背負うような出来事が複数あることが分かります。そして、この近代化の負の側面に対して、さまざまな人物、勢力が抵抗してきた歴史があるのです。

これが、偶然にも国道３号線沿いに見られることから、このタイトルがつけられています。

具体的には以下のルート（route）で、本章は展開されていきます。

このルートを辿れば、九州という土地の特異性を歴史的に理解できるだけでなく、日本における九州、アジアにおける九州を学べます。九州出身の方は当然のこと、九州外部の方にも読んでもらい本です。

②宮野公樹『問いの立て方』

この本のタイトルは『問いの立て方』となっていますが、著者が主張するように、その内容は「ノウハウめいた方法論や読後直ちに使える答えのようなもの、それらを書こうとした本ではありません」（本書、１０頁）。

むしろ、自分自身と向き合うことを通して、「なぜ私はこの考えが面白いと感じたのか？」といった再帰的な時間を作り出してくれるものとなっています。言い換えれば、物事の根源（本質）まで踏み込んで考えられているかどうかが問われるものとなっています。

学問・研究に携わる方だけに限定されない、普遍的な内容です。学生の方も社会人の方も、自分の立場から読んでみることをおすすめします。

③西江雅之『ピジン・クレオル諸語の世界』

本書は有名な言語学者の西江がフィールドでの経験を通して、異言語接触による新しい言語の誕生をめぐる考察をしたものです。

このような考察がされる過程で、そもそも言語学的な「異なる言語」の前提であったり、言語の死や誕生の契機などを学ぶことができます。

その中でも、ピジン語やクレオル語の文法や発音の特徴が示されており、言語が作り出す世界に関心をもつ方にはとてもおすすめの本となっています。

少し専門的な内容になるかもしれませんが、世界中のさまざまな言語の例を提示しながら優しく説明していますので、前提知識がなくても読めると思います。

④島泰三『魚食の人類史』

この本を端的に紹介すれば、「人間は何を食べてきたのか？」「魚をいつから食べてきたのか？」を説明する本です。

目次をみていただけるとわかるように、霊長類の時代に始まり、日本列島における魚食の歴史までをカバーした本となっています。

個人的には、第７章の「日本列島の漁撈採集民」が特に興味深い内容でした。たとえば、古代日本において（３世紀末の『魏志倭人伝』によれば）、彼らの社会が漁撈を生活の中心として発達していったことが述べられており、魚にどのような社会的な価値が付与されていたのかを学ぶことができました。

他にも、宣教師がみた戦国時代の魚食、かつお節とうま味の発見など、魚食を中心に日本史を学び直すことができます。食に興味のある方には、きっと面白い内容となっているでしょう。

⑤吉見俊哉『知的創造の条件』

吉見俊哉『知的創造の条件』（筑摩書房）は、社会学者で積極的に大学論を論じている著者が、AI時代における知的創造の方法や、大学の役割について論じた本です。

著者の考えは、「現代の日本の大学、それに社会全般で、知的創造の社会的条件が疲弊しており、非常に弱体化して」おり、それは「グローバル資本主義と新自由主義の中で日本社会の諸々の基盤が崩れていった」こと、そして「デジタル化・ネット化の中で知識形成の仕組みがすっかり変わりつつある」ことに、その原因があるというものです。

私たちも、現在の文系を中心とする知的環境に問題意識を持って、運営部内で議論を重ねてきました。そのため、この著者の見解には非常に納得するものがあります。

そして、AIの登場によって、人間の仕事は「創造的」であることがより求められるようになることから、著者は「問いを見つけること」「批判的読書」「多様な人々が出会い刺激を与えあう場としての大学」などについて、多角的に論じています。

学生はもちろん、すでに社会に出ていて、これから自分の人生や仕事についてよく考えていきたいという社会人の方にもおすすめです。

吉見の大学論は、他にも複数あり非常に勉強になりますので、下記の著作もあわせて読んでみることをおすすめします。

『大学とは何か』（岩波新書）

『「文系学部廃止」の衝撃』（集英社新書）

まとめ

個人的な問題意識だけでなく、リベラルアーツガイドの運営に関して、あらためて運営メンバーと文系や学問そのものについて繰り返し議論したことで、ここで紹介したような本と出会うことができました。

■紹介した本

• ①森元斎『国道３号線』
• ②宮野公樹『問いの立て方』
• ③西江雅之『ピジン・クレオル諸語の世界』
• ④島泰三『魚食の人類史』
• ⑤吉見俊哉『知的創造の条件』

今後、別のメンバーによる本紹介もしていきますので、本選びの参考にしていただけると幸いです。